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Cela ne doit pas masquer cependant les profondes transformations qui ont touché la société romaine durant les cinq siècles d'existence de la République.

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Ceci a aussi été envoyé à votre adresse e-mail. Les élèves supprimés auront besoin de leur code secret et de l'adresse e-mail d'un parent ou d'un enseignant pour se connecter à nouveau sur cet appareil. Les enseignants retirés devront saisir leur adresse e-mail et leur mot de passe pour se connecter à nouveau.

Saisissez l'adresse e-mail du parent ou de l'enseignant pour recevoir un e-mail permettant de reconfigurer le mot de passe. Saisissez votre adresse e-mail et nous vous enverrons les informations de connexion de chaque enfant associé à votre compte parent XtraMath. Votre compte sera supprimé. Tout compte étudiant qui n'est pas partagé avec d'autres enseignants ou parents sera également supprimé. Cette action ne peut pas être annulée. Les scores des élèves seront réinitialisés et les élèves reprendront un test de niveau la prochaine fois qu'ils se connecteront à XtraMath.

Vous ne pourrez pas annuler cette opération. Connexion établie mais aucune session XtraMath accomplie. Si aucun score n'est affiché, l'élève n'a pas encore terminé son test de niveau.

En savoir plus sur le score de maîtrise. En savoir plus sur la barre de progression. Cliquez sur une icône pour plus de détails sur les activités de cette journée. Répondant correctement et rapidement avec constance Répondant correctement avec constance, mais pas rapidement Ne répondant pas encore correctement avec constance Ne travaille pas sur cette opération en ce moment. Les données d'élève seront exportées sous la forme d'un fichier.

Les données de classe seront exportées sous la forme d'un fichier. Saisissez l'adresse e-mail d'un autre enseignant ayant un compte XtraMath. Nous lui enverrons un e-mail contenant un lien qu'il pourra utiliser pour ajouter cette classe à son compte. Connectez-vous à ce compte. Retirer un enfant Retirer l'élève. L'application fonctionne mieux sur les tablettes et les téléphones que sur le site Web.

Vous la trouverez sur l'App Store pour trois fois rien. Elle est disponible dans l'Appstore d'Amazon pour trois fois rien.

Vous la trouverez sur Google Play pour trois fois rien. N'oublie pas de demander l'autorisation à tes parents avant d'acheter l'application. Veuillez ajouter server xtramath. Un lien permettant de terminer le processus de partage a été envoyé à cet enseignant. S'il ne le reçoit pas dans les prochaines minutes, veuillez lui demander de vérifier son dossier de pourriels.

Un e-mail vous a été envoyé. Il contient un lien vous permettant de réinitialiser votre mot de passe. Si vous ne le recevez pas dans les prochaines minutes, veuillez vérifier votre dossier de pourriels. Un e-mail contenant les informations de connexion de votre élève vous a été envoyé. Ceci est probablement dû à un problème temporaire de réseau.

Si vous voyez ce message régulièrement, veuillez vous assurer que votre navigateur peut lire des vidéos encodées en h ou MPEG-4 AVC. Les enseignants envoient au domicile des enfants des dépliants avec les codes d'inscription. Les codes sont spécifiques à chaque élève. Veuillez cocher la case ci-dessous pour donner votre consentement obligatoire. Ne vous inquiétez pas, nous ne vendons pas d'informations à des tiers voir la Politique de confidentialité pour plus de détails.

Si votre enfant n'utilise pas XtraMath à l'école, veuillez créer un compte parent. Si vous appréciez nos programmes, pourquoi ne pas faire un don exonéré d'impôt via PayPal?

Il servira à couvrir les frais d'exploitation de ce site Web, permettra de mettre XtraMath à la disposition d'encore plus d'élèves parmi ceux qui en ont le plus besoin, et nous aidera à améliorer nos programmes pour de meilleurs résultats scolaires.

Cliquez sur n'importe quelle catégorie dans l'index ci-dessous pour aller aux questions relatives à ce sujet. Cliquez sur une question pour en voir la réponse. La connaissance parfaite des opérations élémentaires permet de libérer les ressources mentales de l'élève, qu'il pourra alors consacrer à des opérations plus difficiles. Les exercices en temps limité d'XtraMath encouragent les élèves à répondre aux questions le plus rapidement possible.

Lorsque cela est combiné avec la répétition des problèmes à intervalles réguliers répétition espacée , la mémorisation se développe plus efficacement. Les élèves doivent avoir déjà appris les règles fondamentales de comptage ou de calcul, et être en mesure de résoudre les problèmes sans limite de temps, avant de commencer à pratiquer une opération avec XtraMath. Dans XtraMath, nous utilisons certains termes génériques d'une manière spécifique.

Ce glossaire explique ces termes. Les comptes parents et les comptes enseignants ont accès aux mêmes données en ce qui concerne les performances des élèves, mais ils organisent les élèves de manières différentes:. Les comptes enseignants organisent les élèves en classes avec des dates de fin, ce qui permet de suivre plus facilement la progression de nombreux élèves, une année scolaire à la fois. Les enseignants reçoivent un rapport hebdomadaire qui présente un résumé de l'activité de classe.

Les comptes parent se concentrent sur la progression de quelques enfants seulement. Les parents reçoivent un rapport hebdomadaire qui présente un rapport séparé pour chaque enfant. Les enseignants qui envisagent d'utiliser XtraMath à la maison avec leurs propres enfants, ainsi qu'à l'école, devraient sélectionner les deux options à la création du compte afin qu'il soit à la fois parent et enseignant.

Pour les parents scolarisant leurs enfants à domicile, nous recommandons un compte parent. Voir la différence entre les comptes parents et les comptes enseignants ci-dessus. Votre enfant recevra un programme adapté à son niveau scolaire mais vous pourrez modifier le programme comme bon vous semblera.

Du moment que votre enfant reste associé à votre compte parent, il peut continuer à utiliser XtraMath indéfiniment, même lorsque l'année scolaire se termine ou qu'il change d'école. Votre enfant se connecte à l'aide de votre adresse e-mail et vous pouvez assigner les opérations comme vous le voulez.

Si la nouvelle classe de votre enfant utilise XtraMath, son enseignant devrait vous envoyer à la maison un dépliant pour parents. Lorsque vous suivez les instructions indiquées sur le dépliant, le compte existant de votre enfant sera associé à sa nouvelle classe.

Votre enfant recevra un nouveau code secret et pourra se voir assigné de nouvelles opérations par son enseignant. Néanmoins, la dernière activité et les progrès de votre enfant sont conservés. Si vous avez un dépliant XtraMath de l'école: Suivez les instructions du dépliant en utilisant le code d'inscription de votre enfant. Si le dépliant n'a pas de code d'inscription, ajoutez votre enfant en utilisant ses informations de connexion, comme décrit ci-dessous.

Inscrivez-vous pour un obtenir compte parent. Entrez les informations de connexion à XtraMath de votre enfant. Cela inclut l'adresse e-mail de l'autre parent ou celle d'un enseignant si l'enfant utilise XtraMath à l'école , le prénom de l'enfant exactement tel qu'il est entré dans XtraMath, ainsi que son code secret. Si vous êtes un enseignant, consultez la question correspondante sur les élèves ayant deux domiciles.

Connectez-vous à votre compte parent. Le code secret est affiché en haut du rapport de l'élève. Sinon, allez à la page de connexion de l'élève et cliquez sur Code secret oublié? Vous recevrez un e-mail contenant les codes secrets de tous les enfants sous votre compte. Allez voir les descriptions des icônes dans la section sur les rapports. Les boutons occupés et absents de la page de connexion de la classe sont à bascule. Il suffit de sélectionner l'élève sur la page de connexion de la classe et de cliquer à nouveau sur le bouton occupé ou absent.

Lorsqu'un parent ou un enseignant ajoute un élève à XtraMath, il indique le niveau de classe de l'élève. Ce niveau détermine les opérations mathématiques que l'élève va pratiquer, comme suit:. Par défaut, un élève commence par travailler en premier sur l'addition, puis dans l'ordre suivant avec la soustraction, la multiplication et la division. Bien que la tâche affectée par défaut soit généralement appropriée, il se peut qu'elle ne soit pas idéale pour un élève spécifique.

Un enseignant ou un parent peut modifier les opérations assignées. En savoir plus sur les programmes XtraMath. Xtramath est conçu pour aider les élèves à passer du comptage ou du calcul à la mémorisation des tables des opérations élémentaires. Le minuteur permet à XtraMath de distinguer une réponse mémorisée d'une réponse comptée ou calculée. Sur demande, nous avons ajouté la possibilité de masquer le minuteur, mais les réponses des élèves continuent à être évaluées selon le temps de réponse.

Avec moins de pression dû au temps, les élèves peuvent ne pas répondre aussi vite que cela leur est possible, entraînant de ce fait des scores inférieurs ou des progrès plus lents qu'ils pourraient l'être autrement. Pour des solutions de rechange au masquage du minuteur, veuillez consulter XtraMath va trop vite pour mon enfant. XtraMath fonctionne comme des cartes mnémotechniques intelligentes.

En montrant une réponse, puis en redemandant le même problème après un court intervalle, le programme encourage les élèves à se rappeler les réponses plutôt que de les calculer.

Tel est l'objectif d'XtraMath, et c'est pourquoi vous ne pouvez pas désactiver cette fonctionnalité. Cependant, nous donnons aux élèves de nombreux commentaires, y compris les icônes de réponses et la matrice de maîtrise.

Les parents ou les enseignants peuvent partager les scores de maîtrise ou les barres de progression avec les élèves à leur discrétion. Nous recommandons que les élèves ne s'entraînent avec XtraMath qu'une fois par jour, mais autant de jours que possible. Même si les élèves peuvent se connecter à XtraMath plusieurs fois par jour, des sessions supplémentaires, sur le long terme, affaiblissent la valeur éducative du programme et diminuent l'enthousiasme des élèves.

Veuillez également remarquer que les élèves ne prennent un test de progression qu'au début de la première séance du jour. Les sessions suivantes ne sont que de l'entraînement et n'affectent pas le score de maîtrise de l'élève. Afin de compléter XtraMath pour la journée, un élève doit terminer quelques activités de deux minutes.

Il est préférable que l'élève les ait toutes finies en une seule fois. Dans tous les cas, un élève devrait au moins terminer son activité en cours avant de quitter l'ordinateur. S'il quitte XtraMath avant d'avoir terminé l'ensemble les activités requises, il peut se reconnecter plus tard pour finir celles de la journée. XtraMath ne fournit pas pour le moment des services adaptés aux élèves nécessitant des soins particuliers. Certains enseignants fournissant une éducation spécialisée utilisent XtraMath avec leurs élèves, mais les besoins et les circonstances varient de sorte que nous ne pouvons pas faire de recommandations individualisées.

Nous restons à votre écoute si vous avez des suggestions et des commentaires sur la façon dont XtraMath pourrait être adapté pour les élèves ayant des besoins particuliers.

Pour les étudiants sourds et malentendants, nous avons une version d'XtraMath dans la langue des signes américaine. La version ASL a un enseignant qui communique par signes les instructions et des encouragements dans les vidéos du programme. Vous ne pouvez pas diviser un nombre par zéro, mais vous pouvez diviser zéro par un nombre non nul.

Donc en respectant ces précautions, un parent ou un enseignant peut modifier les opérations assignées à un élève. Voir Qu'est-ce qu'un programme XtraMath? Si un élève n'a pas terminé toutes les opérations appropriées pour son niveau de classe, il devrait alors se voir attribuer un nouveau programme qui comprenne toutes les opérations non complétées.

Voir Quelles opérations mon élève va-t-il pratiquer? Un élève ayant terminé toutes les opérations appropriées pour son niveau de classe n'a pas besoin de continuer à utiliser XtraMath.

Cependant, certains enseignants veulent garder leur classe engagée avec XtraMath. Vous pouvez mettre au défi les élèves qui ont terminé toutes les opérations au niveau des trois secondes en leur attribuant des programmes personnalisés avec des seuils de réponse plus courts ou des ensembles étendus de problèmes.

Découvrez comment modifier un programme. Considérez les questions suivantes quand vous voulez décider du programme si besoin est à attribuer par la suite. Y a-t-il d'autres opérations la multiplication par exemple que l'élève n'a pas encore pratiquées? Dans l'affirmative, l'ajout d'une nouvelle opération est généralement le meilleur choix, mais assurez-vous avant que l'élève en a une bonne compréhension conceptuelle.

Y a-t-il un ensemble de problèmes plus important pour les opérations maîtrisées par l'élève? En savoir plus sur les programmes XtraMath et sur comment modifier l'opération assignée à un élève.

Faire recommencer le programme en cours d'un élève réinitialise les scores de maîtrise de toutes les opérations incluses dans le programme qui lui est assigné.

Tout progrès enregistré dans les opérations qui ne sont pas dans le programme en cours sera conservé. Un élève avec un programme ayant été recommencé devra reprendre le test de niveau lors de la première opération du programme, la prochaine fois qu'il se connectera à XtraMath.

Le programme assigné à un élève détermine les opérations que l'élève va pratiquer avec XtraMath. Un programme peut inclure les quatre opérations addition, soustraction, multiplication et division , ou se concentrer tout simplement sur une opération en particulier la multiplication par exemple. Les élèves s'entraînent sur une seule opération à la fois jusqu'à sa maîtrise parfaite, puis ils passent à l'opération suivante.

Par défaut, l' ensemble de problèmes lié à une opération consiste en des problèmes à un seul chiffre ainsi que leurs inverses, tel qu'expliqué dans le glossaire. Enfin, le programme détermine le seuil. Par défaut, les élèves doivent entrer une réponse correcte en moins de trois secondes pour que cela soit considéré comme étant une réponse fluide. Les programmes personnalisés peuvent réduire le seuil à deux secondes, voire une seconde et demie.

Ces programmes représentent un défi supplémentaire pour les élèves qui ont terminé leurs opérations en utilisant le seuil de trois secondes. Les programmes personnalisés peuvent aussi augmenter le seuil à six secondes.

Pour plus d'informations, voir XtraMath va trop vite pour mon enfant. Ces programmes mènent directement d'un test de niveau au suivant, sans attendre que les élèves maîtrisent parfaitement chaque opération.

Mélanger les opérations introduit des erreurs artificielles application de la mauvaise opération qui interfèrent avec une mesure précise de la véritable maîtrise pour les opérations individuelles.

Pour cette raison, nous ne mélangeons pas les opérations. Nous avons essayé de rendre XtraMath facilement accessible pour le plus grand nombre d'élèves possible. Si votre enfant continue à avoir des difficultés avec XtraMath, veuillez consulter l'enseignant de votre enfant pour trouver des solutions alternatives. XtraMath est conçu pour évaluer les opérations élémentaires mémorisées par les élèves, et non pas celles qu'ils sont capables de calculer.

Le seuil de maîtrise de trois secondes a été soigneusement choisi. Il est suffisamment long pour qu'une personne qui tape relativement lentement puisse inscrire une réponse mémorisée, et assez court pour exclure la plupart des réponses comptées sur les doigts ou calculées. Si vous augmentez le seuil, alors vous ne mesurez plus la mémorisation.

Voir également la section conseils pour les élèves avec des difficultés. Si un élève est frustré au point qu'XtraMath devient contre-productif, vous pouvez essayer un programme personnalisé avec un seuil de six secondes.

Cela fera passer le seuil pour qu'une réponse soit considérée fluide de trois à six secondes, et de dix à vingt secondes le délai de réponse. Un seuil de six secondes ne permettant pas de mesurer efficacement la fluidité, nous recommandons que ce seuil ne soit utilisé que si nécessaire, afin de renforcer la confiance avec une opération.

Masquer le minuteur est une autre option cela ne modifie pas le seuil mais cache l'animation du minuteur durant les activités des élèves. Découvrez comment modifier les opérations ou masquer le minuteur. Votre enfant peut désactiver ces images durant la pratique de l'activité. Utilisez le bouton situé dans le coin inférieur de la pratique de l'activité pour afficher ou retirer l'image de l'enseignant.

Ce paramètre sera rappelé la prochaine fois que l'élève se connectera, quel que soit l'ordinateur ou l'appareil utilisé. Utilisez le bouton situé sous le clavier à l'écran pour faire basculer la position du clavier de droite à gauche. Si vous ne l'avez pas encore fait, regardez la vidéo À propos des rapports de progression sur notre page d'accueil. Vous recevrez chaque semaine une copie PDF de vos rapports via e-mail, à moins que vous choisissiez de ne pas les avoir en modifiant vos préférences e-mail.

Vous pouvez également exporter des données de classe ou d'étudiant pour faire des rapports ou des analyses personnalisés. Le score de maîtrise devrait être interprété comme le pourcentage d'achèvement pour une opération. Par exemple, un score de maîtrise de 75 signifie que l'élève se trouve vers les trois quarts de la fin de l'opération.

Il est fréquent pour les élèves de commencer avec un score de maîtrise bien inférieur à 30 et qu'il leur faille plusieurs semaines pour terminer une opération. Les scores de maîtrise ne sont basés que sur les résultats des activités de test et ne sont pas impactés par la performance lors des activités d'entraînement. Pour obtenir un score de maîtrise de , un élève doit répondre correctement à chaque question sous le seuil de maîtrise au moins deux fois durant les trois dernières tentatives.

Le tableau de maîtrise est une représentation codée par couleur de la maîtrise en ce moment d'une opération par un élève. Chaque point sur la barre représente un jour où l'élève a répondu à un questionnaire avec XtraMath. La hauteur du point indique le score de maîtrise après le questionnaire de ce jour, tandis que sa couleur indique la qualité de la performance de l'élève avec ce questionnaire. Ces couleurs correspondent aux icônes d'utilisation à droite du rapport de classe ainsi qu'aux dates colorées apparaissant sur le calendrier du rapport d'élève, et sont expliquées dans notre guide des icônes.

Si le calendrier de l'élève présente de nombreuses formes jaunes ou rouges: La progression de l'élève a stagné dû à un taux d'erreur trop élevé.

Rappelez à l'élève de saisir ses réponses rapidement mais pas au point de faire des erreurs, et de ne jamais deviner les réponses ou d'entrer à dessein des réponses incorrectes.

Si l'utilisation récente par l'élève donne principalement du vert: L'élève répond vraisemblablement à la plupart des questions correctement, mais répond aussi à certaines questions plus lentement que le seuil de maîtrise ne le permet. Ceci peut être confirmé en regardant la matrice de maîtrise plus bas sur le rapport d'élève les carrés jaunes indiquent les opérations ayant reçu des bonnes réponses mais qui ne sont pas encore maîtrisées.

Dans ce cas, il s'agit juste d'une question de patience et de continuer à s'entraîner. Si le niveau de frustration de l'élève est devenu contre-productif, vous pouvez tenter de modifier le programme de l'élève ou de prendre une pause avec XtraMath. XtraMath autorise des erreurs occasionnelles, mais si un élève reçoit trop d'erreurs son score peut alors baisser.

Un score de maîtrise diminué peut rebondir après quelques sessions d'XtraMath si un élève restaure sa concentration. Apprenez-en plus sur comment le score de maîtrise est calculé et consultez nos conseils et suggestions pour les élèves frustrés. XtraMath peut exporter des données d'élève au format. XtraMath est conçu pour faciliter au maximum le travail des enseignants, et cela consiste à éviter que vous n'ayez à recueillir et à saisir les informations des comptes XtraMath de vos élèves.

Lorsque vous créez votre nouvelle classe, ajoutez tous les élèves comme s'ils étaient nouveaux, et envoyez à la maison des dépliants pour parents. Quand les parents suivront les instructions des prospectus, les comptes antérieurs de leur enfant seront fusionnés avec ceux de votre nouvelle classe. Une seule exception, c'est si vous gardez la même classe d'une année à l'autre: Dans ce cas, vous pouvez simplement prolonger la date d'expiration de la classe d'un an.

Pour comprendre comment les élèves peuvent travailler par rotation dans le cadre d'une salle de classe, regardez nos vidéos XtraMath en classe et Configuration de la classe. Si plusieurs classes utilisent les mêmes ordinateurs ou tablettes, chaque enseignant devrait partager sa ses classe s avec un administrateur de laboratoire informatique.

Ainsi, seul l'administrateur du laboratoire aura besoin de configurer la connexion de la classe. Lorsque vous ajoutez un élève, le niveau scolaire que vous spécifiez détermine les opérations qui lui seront assignés. Si vous spécifiez une langue différente, l'élève qui se connecte à l'école verra des vidéos et des activités dans cette langue, quelle que soit la langue utilisée par le reste de la classe voir Comment puis-je gérer une classe multilingue?

Imprimez deux exemplaires du dépliant pour parents de l'élève et envoyez-en un à chaque domicile. Chaque parent suivant les instructions du dépliant aura un compte parent séparé associé au compte de l'élève. Un parent sans dépliant peut ajouter un enfant en utilisant les informations de connexion de l'élève.

Allez voir la question sur le transfert des élèves d'une année scolaire précédente. Afin de transférer un élève vers votre classe, vous aurez besoin de ses informations de connexion XtraMath. Cela inclut l'adresse e-mail de l'enseignant ou parent précédent, le prénom de l'élève et son code secret.

Une fois que l'élève est ajouté à sa nouvelle classe, il peut être supprimé de sa classe précédente, ou rester simplement partagés entre les deux classes. Vous pouvez déplacer un élève d'une classe à une autre en transférant un élève. Lancez le processus depuis la classe désirée et utilisez votre propre adresse e-mail comme paramètre de connexion de l'élève.

Les comptes élèves qui ne sont plus associés à un compte enseignant ou parent sont périodiquement purgés. Si vous retirez accidentellement un élève, contactez-nous rapidement et nous pourrons réintégrer le compte élève. Si la date de fin est déjà passée et que votre classe ne figure plus dans votre compte enseignant, contactez-nous et nous pourront restaurer la classe archivée.

Si vous partagez une classe avec un autre enseignant, il y aura un accès illimité. Il pourra ajouter ou supprimer des élèves, modifier les opérations assignées aux élèves, réinitialiser les scores et partager la classe avec d'autres enseignants. L'autre enseignant doit avoir un compte XtraMath avant que vous puissiez partager votre classe avec lui. Vous pouvez également partager des élèves individuels avec un autre enseignant.

Un autre enseignant peut ajouter un de vos élèves à sa classe. Allez voir comment transférer un élève. Vous devrez fournir à l'autre enseignant votre adresse e-mail, ainsi que le nom et le code secret que l'élève utilise pour se connecter. L'élève restera également dans votre classe, à moins que vous ne le supprimiez explicitement. Vous pouvez également partager une classe entière avec un autre enseignant.

Lorsque l'élève se connecte à l'école via la page de connexion à la classe , sa session XtraMath sera dans la langue de substitution, quelle que soit la langue utilisée par ses camarades de classe. Le paramètre permettant de forcer la langue pour un élève ne concerne que les sessions initiées à partir de la page de connexion à la classe.

Vous pourrez avoir à entrer votre adresse e-mail et votre mot de passe pour confirmer le retrait. Ceci empêche les élèves de retirer des classes. Nous serons heureux d'importer les comptes pour vous. Veuillez de préciser le nom de l'application bloc-notes, ou celui du système d'information de l'élève, que vous utiliserez pour exporter les données des élèves. Par conséquent, l'essentiel du programme fonctionne de la même façon sur le site comme dans une application sur un appareil mobile.

L'application peut être lancée directement depuis un écran d'accueil, le cadre du navigateur est absent ce qui libère de la place sur l'écran , et toutes les pages et les activités ont été spécialement formatées pour une taille d'écran plus petite.

Compte tenu de leur prix modeste, nous pensons que les applications offrent un bon rapport qualité prix. Notre application Android nécessite la version Android 4.

Notre application Amazon nécessite un appareil Fire tournant avec Fire OS 4 ou toute version ultérieure. Ceci correspond aux tablettes de troisième génération et ultérieures. Nous participons au Volume Purchase Program d'Apple Programme d'achat en volume qui donne droit à un rabais pour les achats en grandes quantités.

Les magasins d'applications pour les appareils Android et Fire n'offrent malheureusement pas de rabais éducatifs. Nos fournisseurs d'applications offrent certains programmes qui peuvent vous aider, selon votre situation:.

Nous nous engageons fermement à ne pas afficher de publicités aux les enfants et à rendre XtraMath disponible au plus grand nombre d'élèves possible. En vous facturant trois fois rien nos applications mobiles, nous pouvons garder notre site gratuit et sans publicité. Nous voulons que vous soyez satisfait avec votre achat et votre soutien d'XtraMath. Veuillez nous faire savoir comment nous pouvons nous améliorer , et suivez les instructions d'Apple, de Google ou d'Amazon pour vous faire rembourser votre achat.

Sur votre appareil mobile, appuyez sur le bouton d'accueil pour mettre l'application en pause, puis appuyez sur l'icône XtraMath pour reprendre. Si vous mettez une pause puis que vous reprenez l'application, deux fois de suite, XtraMath retourne à l'écran d'accueil. Sur la plupart des appareils, XtraMath retournera également à l'écran d'accueil si vous faites l'aller-retour deux fois de suite entre XtraMath et toute autre application.

Si ces instructions ne fonctionnent pas, fermez l'application , puis recommencez. Dans des circonstances normales, vous n'avez pas besoin de fermer manuellement les applications sur les appareils mobiles. Si vous vous trouvez coincé dans notre application, essayez d'abord de revenir à l'écran d'accueil. Si cela ne fonctionne pas, forcez la fermeture del'application avant de recommencer.

XtraMath est pleinement engagé à préserver votre vie privée et à adhérer à toutes les lois relatives à la vie privée des élèves. Voici notre politique de confidentialité. Envoyez le contrat à irene xtramath. Veuillez accorder trois jours ouvrables pour le retour. Comme indiqué dans notre politique de confidentialité , les informations personnelles des parents, enseignants et enfants ne sont jamais partagées, vendues ou fournies à des tiers, à l'exception de et limitées à celles nécessaires aux tiers de confiance qui en ont besoin pour faire fonctionner notre site Web.

Nous pouvons néanmoins partager avec des chercheurs universitaires des données anonymes sur les résultats des élèves, dans le seul but d'évaluer l'efficacité de notre programme. Nous ne recueillons que le minimum d'informations nécessaires au fonctionnement du programme et à l'analyse de son efficacité. Pour des informations détaillées sur les informations que nous recueillons et combien de temps nous les conservons, consultez notre Politique de conservation des données.

Lorsque vous vous inscrivez ou que vous connectez avec Facebook, Google, etc. Au cours des toutes premières sessions, l'enseignant explique comment fonctionne le programme. Une fois que l'élève est familiarisé avec XtraMath, l'enseignant apparaît dès lors figé afin d'éviter d'être répétitif.

Toutefois, l'enseignant peut réapparaître plus tard dans les vidéos, par exemple lorsque l'élève commence à travailler sur une nouvelle opération. Toutes nos vidéos incluent l'audio.

Si le son ne fonctionne pas, le problème vient généralement de ce que celui de l'appareil est coupé sans qu'on le réalise. Cela peut être un paramètre très contre-intuitif. Les instructions dépendent du type d'appareil que vous avez:. Les vidéos sur notre page d'accueil sont hébergées sur Vimeo , qui est bloqué par certains districts scolaires. Une autre possibilité vient du fait que l'ensemble de nos vidéos sont également disponibles sur TeacherTube. Les vidéos présentées dans les activités de l'élève devraient fonctionner même si Vimeo est bloqué car elles viennent directement de notre site.

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XtraMath est une association caritative c 3. Tous les dons à XtraMath sont donc déductibles de vos impôts. Nous vous garantissons qu'XtraMath n'insulte jamais les élèves. Comment cela c'est-il produit? C'est une farce, venant souvent d'un autre élève. À l'aide des outils pour développeurs du navigateur, tout utilisateur peut changer le texte qui apparaît sur n'importe quelle page Web.

Ces modifications n'apparaissent spécifiquement que sur cet appareil, et elles disparaîtront si la page est actualisée ou rechargée. De nombreuses vidéos sur YouTube expliquent comment faire cette farce. Cela peut être fait sur presque tout site Web, et il n'y a malheureusement pas de moyen facile de l'empêcher.

Nous pouvons fournir une aide limitée par courriel. Allez sur notre page Support pour voir les instructions. En consultant la page FAQ, vous pouvez souvent obtenir une réponse à votre question ou résoudre immédiatement votre problème par vous-même plutôt que d'attendre une réponse. Il existe aussi des problèmes temporaires de connectivité Internet et des problèmes liés à votre ordinateur personnel qui échappent à notre contrôle.

Voici quelques suggestions qui peuvent vous aider, selon le type de problème que vous rencontrez:. Si la page FAQ et ces suggestions ne vous aident pas, nous pourrons bien entendu vous aider par e-mail. Veuillez nous faire parvenir toute information pertinente, entre autres:. Une image valant mieux que mille mots, pensez à nous envoyer une capture d'écran. Elle sera peut être utile pour traquer des problèmes techniques.

Envoyez l'e-mail à steph xtramath. Nous allons utiliser votre don exonéré d'impôt pour améliorer le programme et mettre XtraMath à la disposition d'un plus grand nombre d'élèves qui en ont besoin. XtraMath a débuté à l'automne lorsque le programmeur David Jeschke , bénévole dans une école primaire locale, s'est rendu compte qu'il n'existait aucun programme individualisé d'entraînement aux mathématiques.

Grâce au bouche à oreille, XtraMath s'est rapidement popularisé dans les autres classes et le programme continue d'évoluer pour répondre aux besoins des élèves, des enseignants et des parents.

Petite enfance et parentalité, Editions PUF, 3ème éd. Et les familles concernées? Les foyers issus de milieux défavorisés cumulent les difficultés. Face à ces difficultés ces injustices, comment les familles fonctionnent-elles?

Aux premiers à se présenter? Certainement, mais si on a le choix? Faut-il privilégier les enfants dont les parents travaillent et, de ce fait, doivent nécessairement avoir recours à un mode de garde?

Il présente aussi un intérêt majeur pour les éducateurs de jeunes enfants. Pros Pages éditions, Familles singulières, accueil collectif. Une fois cette demande satisfaite, les familles gardent-elles le silence?

Non, car ces structures remplissent une mission sociale et éducative qui va bien au-delà de la seule fonction de garde. La garderie est de ce fait un territoire privilégié pour comprendre la diversité des situations sociales que vivent les parents de jeunes enfants. Néanmoins, ils expriment souvent leur difficulté à mettre en oeuvre cette pratique dans leur activité quotidienne.

Comment cibler les questions de départ? Savoir et réussir, En fait, que cache la notion de "compétence parentale", devons-nous éduquer les parents à la parentalité?

Comment utiliser cette FAQ :

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